목차 1. 유아의 발달을 최적화하는 목적 2. 부모 위한 연간 프로그램 계획 필요 3. 가정에서의 활용 자료 제시 바람직
본문 2. 부모 위한 연간 프로그램 계획 필요 유아교육기관이 준비할 수 있는 부모교육 프로그램은 유아를 위한 연간 교육과정과 주간 교육과정을 마련하듯 부모를 위한 연간 교육프로그램을 계획하여야 한다. 그리고 이런 계획에 따라 1년간 지속적으로 부모와의 친밀한 관계형성을 도모해야 되고, 다른 한편으론 부모의 올바른 역할에 대해 인식하도록 도와야 한다.
다음의 예는 유치원과 어린이집에서 일반적으로 활용되고 있는 부모교육의 방법이다. 따라서 각 기관에서는 기관의 크기, 활용 가능성 등을 고려하여 부모교육 형태와 횟수 등을 결정하여야 한다.
본문내용 한 교육은 유아교육기관과 가정이 협력하여 교육의 목적과 내용, 방법에 대해 서로 잘 알고 방향을 같이 할 때 효과가 있다. 기관은 유아를 대상으로 주된 교육을 담당하지만, 부모교육을 병행할 경우 교육의 협력자, 동반자를 얻게 되어 질적으로 좋은 교육이 가능해진다. 부모는 최초의 교사라고 하였다. 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관계하지만, 그 중 부모는 자녀의 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 교사의 역할과 위치에 있다고 볼 수 있으므로 자녀에게 영향을 주는 각종 요인에 대해 잘 알고 대처하도록 부모 역할에 대한 훈련이 필요하다. 즉 가정은 아이들 생애에서 최초의 보금자리이자 가장 중요한 생활의 장이며 지속적인 영향을 미치는 곳이므로 부모는 가정의 기능이 원활히 이루어지고 아이들의 건전한 발달을 도모
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