부모교육중 Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계를서술.각발달단계에서 주양육자의역할에따라나타날수있는긍정적인요소와부정적인요소를설명

부모교육중 Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계를서술.각발달단계에서 주양육자의역할에따라나타날수있는긍정적인요소와부정적인요소를설명

Erikson의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안.hwp

목차 에릭슨의 심리사회적 성격발달 단계별 교육적 처치 방안 　 ① 신뢰 대 불신 - 희망(초기 유아기) 　 　 ②자율성 대 수치와 회의 - 의지(아동기) 　 　 ③ 주도성 대 죄의식 - 목적(유희기) 　 　 ④ 근면성 대 열등감 - 능력(학령기) 　 　 ⑤자아정체감 대 역할혼란 - 성실(청소년기) 　 　 ⑥ 친밀감 대 고립 - 사랑(성인 초기) 　 　 ⑦ 생산성 대 침체 - 배려(성인기) 　 　 ⑧자아통합 대 절망 - 지혜(노년기) 본문 　 유아는 여전히 다른 사람들에게 의존하고 있지만 자유로운 선택의 자율성을 경험하기 시작한다. 이 단계의 중요한 과업은 자기 통제이며, 외부의 통제를 강하게 거부하고 통제정도에 따라 수치 또는 회의가 발달하게 된다. 이 위기를 잘 극복하면 의지라는 긍정적 자아특질을 얻게된다. 자율성을 확립하지 못하였을 때 수치심을 느낌. 올바른 배변훈련은 본능으로써 자율성을 키움. 엄격한 통제를 받았다면 비창이적, 비생산적인 인물이 된다. 본문내용 , 전 생애를 걸쳐 성격 형성이 이루어지며, 자아 통제력이 중요. 　 　 　 　 ① 신뢰 대 불신 - 희망(초기 유아기) 　 　 출생 ~18개월까지 프로이드의 구강기에 해당. 　 　 어머니와의 애착관계로 인하여 신뢰감이 형성되며 일관성 있고 스스로 확신 있는 양육태도가 필요 아이의 욕구가 충족되지 않으면 불신감으로 사회적 관계의 위축이 나타나 낮은 자존감,우울증 이 나타나고 심리사회적 위기를 잘 극복하게 되면 자아는 희망이라는 특성을 얻게 된다. 양육자와 아이간의 신뢰감의 형성.일생이 좌우될수 있음.양질의 서비스를 받지 못하면 불신감이 형성. 　 　 　 　 ②자율성 대 수치와 회의 - 의지(아동기) 　 　 18개월~3세 프로이드이 항문기에 해당. 　 　 유아는 여전히 다른 사람들에게 하고 싶은 말 부모교육중 Erikson의 심리사회적 성격발달 8단계를 서술하시오. (유의사항 : 각 발달단계에서 주 양육자의 역할에 따라 나타날 수 있는 긍정적인 요소와 부정적인 요소를 설명하시오